Agenda | Activitats | Biblioteca | Login

Blogs Escola Sant Gregori

  • Inici
    Inici Aquí pots trobar totes les entrades de blog de tota la pàgina web.
  • Categories
    Categories Mosrta un llistat de les categories d'aquest blog.
  • Etiquetes
    Etiquetes Mostra un llistat d'etiquetes que s'han emprat al blog.
  • Blogaires
    Blogaires Cerca al teu blogaire favorit de la pàgina.
  • Blogs d'equip
    Blogs d'equip Troba els teus blogs d'equip favorits aquí:
  • Dades d'accés
    Dades d'accés Formulari d'inici de sessió

LABORATORI DE MATEMÀTIQUES

Aquest blog neix per explicar en paraules el Laboratori de Matemàtiques que hem engegat a l'escola per descobrir les matemàtiques des d'una nova perspectiva. Anirem explicant diferents activitats destacades que ens serveixen per explorar nous conceptes, especialment des d'un vessant manipulatiu.

Publicat per a a LABORATORI DE MATEMÀTIQUES

La nostra escola ha estat escollida aquest any com a hoste en un programa organitzat pel MIT que promou l'aprenentatge de les STEM (Ciències Aplicades, Tecnologia i Matemàtiques). Aquest programa, que s'anomena MISTI Global Teaching Lab, consisteix en què des del MIT envien un estudiant brillant d'una carrera científica, que imparteix algunes classes en les assignatures científiques que ofereixi l'escola. Nosaltres hem tingut el plaer de comptar amb el Gabriel Valdes, que ha fet classes (en anglès) de Matemàtiques, Física, Química, Tecnologia i Ciències del Món Contemporani a 4t d'ESO, 1r i 2n de Batxillerat. Ens ha deixat el següent missatge per al blog de Matemàtiques explicant la seva experiència a l'Escola Sant Gregori.

 

b2ap3_thumbnail_IMG_20170123_163312.jpg

...

Publicat per a a LABORATORI DE MATEMÀTIQUES

A 1r d'ESO estem començant a treballar amb fraccions. Avui hem treballat en parelles. Cada parella rebia quatre targetes amb els números: 2, 3, 4 i 5 i havia d'intentar resoldre la següent pregunta:

Com podem posar les targetes per tal que ▪/▪ + ▪/▪ compleixi:

  1. Que el resultat sigui 10.
  2. Que el resultat sigui el més gran (i el més petit) possible.
  3. Que el resultat no sigui una fracció impròpia.
  4. El més proper possible a 3.

 

...

Publicat per a a LABORATORI DE MATEMÀTIQUES

Aquest any 2016 es compleixen set-cents anys de la mort del patró dels informàtics, Ramon Llull i com que a Tecnologia precisament estem estudiant programació, hem fet una activitat per descobrir-lo una mica més. Ramon Llull concebia el raonament com un mecanisme d'engranatges que ens permetia arribar a la veritat, de forma semblant als algorismes que estem estudiant a classe.

 

b2ap3_thumbnail_Ramon_Llull.jpg

...

Publicat per a a LABORATORI DE MATEMÀTIQUES

Autores: Maria Pol i Janna Torres

Els alumnes de 1r d'ESO hem fet una activitat consistent en fer flocs de neu a partir de tetraedres de diferents mides. Hem començat fent-ne de petits, i després els hem enganxat fent tetraedres cada cop més grans.

I finalment els hem decorat amb motius nadalencs.

...

Publicat per a a LABORATORI DE MATEMÀTIQUES

 

Per fi hem arribat a Leibniz! En la primera activitat, vam tirar enrere fins a Al-Khwarizmi (s. IX) per veure com podíem resoldre equacions de segon grau fent servir diagrames visuals, i vam acabar pensant en el desenvolupament de potències de binomis. En la segona activitat, vam avançar en el problema fins a Pascal (s. XVII), i vam veure que els desenvolupaments de potències es podien esbrinar a partir dels coeficients del triangle aritmètic, i vam intentar descobrir alguns dels secrets de l'aritmètica que es desvelaven estudiant atentament el triangle.

En aquesta activitat ens trobem un dels personatges més importants de la història de les matemàtiques (i en aquest cas, també de la de filosofia!): Leibniz (s. XVII), que va crear juntament amb Newton tota una nova branca de les matemàtiques -el càlcul infinitesimal-.

...

Login Alumno