Agenda | Activitats | Biblioteca | Login

Blogs Escola Sant Gregori

  • Inici
    Inici Aquí pots trobar totes les entrades de blog de tota la pàgina web.
  • Categories
    Categories Mosrta un llistat de les categories d'aquest blog.
  • Etiquetes
    Etiquetes Mostra un llistat d'etiquetes que s'han emprat al blog.
  • Blogaires
    Blogaires Cerca al teu blogaire favorit de la pàgina.
  • Blogs d'equip
    Blogs d'equip Troba els teus blogs d'equip favorits aquí:
  • Dades d'accés
    Dades d'accés Formulari d'inici de sessió
Subscriute a aquesta llista via RSS Entrada de blog etiquetada a 2n ESO

Publicat per a a LABORATORI DE MATEMÀTIQUES

Al Laboratori de Matemàtiques de 2n d'ESO hem experimentat amb policubs per intentar esbrinar com continuar la sèrie de construccions per fer figures més grans: quants cubs s'han necessitat per fer-les? quants cubs es necessiten en cada pas?

 

b2ap3_thumbnail_IMG_20171102_125157.jpg

...

Publicat per a a ESGPENSAMENT

Hola de nou. Aquest tema que encetem es titula "Valor", i el dedicarem com sempre a entendre el significat d'aquesta paraula. D'entrada cal advertir que aquesta paraula té diferents significats. Un d'ells coincideix amb el significat de "valentia", però no és aquest el que ens ocupa. La definició que captura el significat que treballarem és aquesta: 

Valor: qualitat que fa que una cosa sigui preuada o desitjable

Podeu començar a aportar comentaris per aprofundir en el significat de la paraula. No oblideu trobar la relació entre aquest tema i l'anterior!

Visites: 812 117 Comentaris

Publicat per a a ESGPENSAMENT

L'objectiu d'aquesta entrada és resoldre, entre tots, què vol dir l'expressió "racionalitat pràctica". Si us sembla, jo aniré incorporant en aquest text que esteu llegint les observacions, apunts o reflexions que feu i que em semblin rellevants per entendre aquesta expressió, d'acord? Bé doncs, comencem!

Visites: 1315 85 Comentaris

Publicat per a a LABORATORI DE MATEMÀTIQUES

Avui a 2n d'ESO hem construït dos objectes tridimensionals que estaven relacionats entre si. Per parelles, ens hem proposat fer:

- Un prisma de base quadrada amb una altura qualsevol.

- Una piràmide amb la mateixa base quadrada i la mateixa altura que el prisma.

...

Publicat per a a LABORATORI DE MATEMÀTIQUES

A 2n d'ESO, hem estat investigant amb l'àrea de quadrats, i hem acabat descobrint una propietat molt interessant...

Hem utilitzat els geoplans que van construir els alumnes de l'any passat a Tecnologia per intentar respondre un problema senzill: "És possible construir quadrats d'àrees 1, 2, 3, ... fins a 10 cm^2?"

 

...

Publicat per a a LABORATORI DE MATEMÀTIQUES

Autores:

Clàudia Samper

Gal·la Torres

...

Publicat per a a LABORATORI DE MATEMÀTIQUES

Aquest any 2016 es compleixen set-cents anys de la mort del patró dels informàtics, Ramon Llull i com que a Tecnologia precisament estem estudiant programació, hem fet una activitat per descobrir-lo una mica més. Ramon Llull concebia el raonament com un mecanisme d'engranatges que ens permetia arribar a la veritat, de forma semblant als algorismes que estem estudiant a classe.

 

b2ap3_thumbnail_Ramon_Llull.jpg

...

Publicat per a a LABORATORI DE MATEMÀTIQUES

Al laboratori, ens hem agrupat en grups de 5 amb l'objectiu de poder treballar amb el triangle de Tartaglia.

Quatre grups hem començat el triangle posant 1 a les dues diagonals, però dos grups més han posat 1 en una diagonal i -1 a l'altra diagonal, i dos grups més han provat què passava posant 2 en una diagonal i -3 a l'altra.

Per calcular els números en el triangle de Tartaglia el que cal fer a continuació és sumar els dos nombres que estan justament a sobre de cada casella. S'anava repetint el procés fins a tenir el triangle completat.

...

Login Alumno